Türkiyənin Təhsil Naziri Yusif Təkin UNESCO Konfransında Qəzzada Soyqırımı Pislədi və Təhsilin Missiyasını Vurğuladı

Türkiyənin Milli Təhsil Naziri Yusif Təkin Özbəkistanın Səmərqənd şəhərində keçirilən UNESCO 43-cü Baş Konfransının Səhər İclası çərçivəsində Ümumi Siyasət Müzakirələrində "Milli Bəyanat" nitqi ilə çıxış edib. Nazir, UNESCO-nun 80 illiyi münasibətilə təşkilatın tarixində ilk dəfə Parisdən kənarda, Türkistanın qəlbi sayılan qədim Səmərqənddə çıxış etməkdən böyük şərəf və məmnuniyyət duyduğunu bildirib. Təkin, nitqinin əvvəlində yeni seçilmiş UNESCO Baş Direktoru Prof. Xalid əl-Ənani və Baş Konfransın sədri Hondker Məhəmməd Talhanı təbrik edib. Türkiyənin Ənaninin namizədliyini ilk gündən dəstəklədiyini xatırladan nazir, onun hamının dəstəyi ilə UNESCO-nun mövcud struktur məsələlərini tez bir zamanda həll edəcəyinə inandığını ifadə edib. Təkin, Türkiyənin həm İcraiyyə Şurası, həm də Dünya İrsi Komitəsi üzvü olaraq üzərinə düşən hər sahədə əməkdaşlığı inkişaf etdirməyə hazır və istəkli olduğunu vurğulayıb.

Nazir Təkin beynəlxalq əməkdaşlığın təməl prinsiplərini izah edərkən Mövlana Cəlaləddin Ruminin XIII əsrdə söylədiyi "Eyni dildə danışanlar deyil, eyni duyğuları paylaşanlar anlaşa bilər" fikrinə istinad edib. O, UNESCO-nun məhz bu anlayışla, yəni sülhü, ədaləti, insan hüquqlarını və demokratiyanı möhkəmləndirmək məqsədilə mədəniyyət, təhsil və elmin gücündən istifadə etmək həvəsi ilə qurulduğunu xatırladıb. Təkinin sözlərinə görə, bu hədəfin mühüm pillələrindən biri də BMT-nin 'Dördüncü Dayanıqlı İnkişaf Məqsədi' çərçivəsində hər kəs üçün bərabər, keyfiyyətli və ömür boyu öyrənmə imkanlarının təmin edilməsidir. Türkiyə xüsusilə son 22 ildə UNESCO ilə tərəfdaşlıqda bu sahədə çox vacib addımlar atıb. O, konfransda müzakirə edilən mövzuların mühüm olduğunu, lakin təhsil idarəçiləri olaraq təhsilin əsas missiyasını – sülhü, insan hüquqlarını və ədaləti qorumaq missiyasını – laqeyd qoymamaq lazım gəldiyini vurğulayıb. Əgər biz bunu bacarsaydıq, Qəzza başda olmaqla dünyanın heç bir yerində soyqırımlar və insan hüquqları pozuntuları olmazdı.

Bu baxış bucağı ilə Türkiyə bütün tədris proqramlarını yeniləyib. Ədaləti, insan hüquqlarını, demokratiyanı və sülhü fokusuna alan bir fəlsəfədən yola çıxaraq hazırlanan "Türkiyə Əsri Maarif Modeli" adlı bu yanaşma, insan hüquqlarına və sülhə qeyd-şərtsiz sahib çıxan bir tələbə profilini formalaşdırmağı hədəfləyir. Nazir beynəlxalq ictimaiyyəti bu quruculuq prosesini birlikdə aparmağa çağırıb. Təkin, UNESCO-nun missiyasını vacib saydıqlarını və Qəzzada baş verən soyqırım qarşısında səsimizi daha da ucaltmağın açıq olduğunu qeyd edib. O, İsrailin beynəlxalq hüquqa hörmətsiz yanaşması səbəbindən insani yardımların Qəzzaya hələ də lazımi səviyyədə çata bilmədiyini diqqətə çatdırıb. Nəticədə Fələstinin mədəni irsi məhv edilib, minlərlə uşaq təhsil hüququndan məhrum edilib. Nazir, İsrailin zorakılığının təkcə Qəzza ilə məhdudlaşmadığını, bütün bölgəyə bir atəş dalğası kimi yayıldığını bildirib.

Yusif Təkin təhsil sahəsində rəqəmsal transformasiyanı yaxından izlədiklərini və yeni texnologiyaların inkişafına töhfə verdiklərini vurğulayıb. Türkiyə Dünya İrsi Komitəsinin üzvü olaraq və Siyahıda 22 irs sahəsi ilə UNESCO-nun rəhbərliyi altında mədəniyyətin birləşdirici gücünə dəstək verməyə davam edəcək. Əlavə olaraq, ətraf mühit məsələlərinə toxunan Nazir, "Tullantısız Həyat Layihəsi" (Sıfır Atık Projesi) ilə təbiətin hüquqlarına dəstək olduqlarını söyləyib. O, Türkiyənin təşkilatın qurucu üzvlərindən biri olduğunu və büdcəsinə ən çox töhfə verən ölkələr sırasında yer aldığını bildirib. Nazir çıxışının sonunda, Türkiyənin yeni dövrdə UNESCO-da daha çox məsuliyyət götürməyə hazır olduğunu təsdiqləyib və 2025-2029-cu illər üçün İcraiyyə Şurasına namizədliyini təkrarən elan edib.